Magnus Brostrup Landstad (industrileder)

Landstads rolle i firmaet gikk imidlertid langt ut over det som lå i stillingene. Med sitt utadvendte, vennlige vesen og sin interesse for medmennesker og slektshistorie fikk han et nært forhold ikke bare til de ansatte, men også til deres familier. Ikke minst tok han seg av unge nyansatte i fabrikken, og han forstod tidlig hvor viktig det var å motivere de unge allerede i skoleårene for de muligheter industrien kunne gi dem når det gjaldt yrkesvalg. Med dette for øye engasjerte Landstad seg sterkt for et systematisk og målrettet samarbeid mellom skole og industri – først og fremst i ungdomsskolen. Moss var en betydelig industriby med et mangfold av bedrifter og bransjer, og behovet for å sikre rekruttering av fagfolk til stadig mer spesialiserte arbeidsoppgaver var stort.

Tidlig i 1960-årene lanserte Landstad ideer om et pedagogisk tilrettelagt samarbeid mellom industri og skole som ledd i undervisningen. I opplegget inngikk foredrag av bedriftsledere rundt om i klassene, skolebesøk i bedriftene, individuell og gruppevis oppgaveløsing og etter hvert også utplassering av elever til praksisopphold i bedriftene. Entusiasten Landstad gikk selv i bresjen med inspirerende foredrag i klasserommene, og han drillet de industrifolk som på de enkelte arbeidsplasser skulle ta imot elevene og gi dem innføring i hvordan produktutvikling og produksjon foregår.

Landstads innsats lå til grunn for «Mossemodellen», som Norges Industriforbund adopterte, og som fra 1975 ble det formelle grunnlag for samarbeid mellom næringsliv og skole over hele landet. Samarbeidet har blant annet medført at alle elever i ungdomsskolens siste (10.) klassetrinn skal ha en ukes praksis på en arbeidsplass. Næringslivets Hovedorganisasjon og skoleverket har dessuten etablert et samarbeidsprosjekt, Næringsliv i skolen, som drives i alle fylker og bygger på faste avtaler mellom partene. Ungdomsskolen står sentralt i opplegget, men prosjektet har helt siden starten også favnet om barneskolen og videregående skole.