prøver som skal kartlegge elevenes grunnleggende ferdigheter i skriving, lesing, matematikk og engelsk. Ble innført i 2003 som en del av det statlige vurderingssystemet for grunnskolen og videregående opplæring. Fra våren 2005 ble prøvene obligatoriske for 4., 7. og 10. trinn i grunnskolen og første årstrinnet i videregående opplæring. Prøvene skal også være et hjelpemiddel for den enkelte skole for å avdekke svakheter og endre undervisningen for å gi elevene bedre tilpasset opplæring. Gjennomføringen av prøvene og offentliggjøring av resultatene var i starten meget omstridt.