Mye av den læringspsykologiske forskning har dreid seg om å undersøke virkningen av straff og belønning. Begge deler fremmer læring, med størst positiv virkning av belønning. I atferdsterapeutiske behandlingsopplegg benyttes ofte straff i form av utelatt belønning. Tidligere ble det gjort forsøk også med å påføre personer smerte eller annet ubehag i behandlingsøyemed. Dette var svært omdiskutert, og viste seg dessuten å gi utilsiktede virkninger. Denne form for straff er det ikke tillatt å bruke i behandlingsopplegg i Norge.

Foreslå endringer i tekst

Foreslå bilder til artikkelen

Kommentarer

Har du spørsmål om artikkelen? Skriv her, så får du svar fra fagansvarlig eller redaktør.

Du må være logget inn for å kommentere.