Skolepsykologi er anvendelse av psykologisk kunnskap og teori i forbindelse med barn og ungdoms skolegang. Mens skolepsykologisk virksomhet tidligere var konsentrert om lærevansker og personlighetsmessige problemer hos den enkelte elev, omfatter den i dag oppgaver som rådgivning for barn, foreldre og lærere, diagnostikk og pedagogisk utviklingsarbeid.
De første skolepsykologiske kontorer i Norge ble etablert i Aker i 1946 og i Oslo i 1947. Den skolepsykologiske tjenesten er senere omdøpt til pedagogisk-psykologisk tjeneste (PP-tjeneste), og har fått en tverrfaglig karakter. Ulike typer problemer søkes løst gjennom samarbeid mellom psykologer, pedagoger, spesialpedagoger, logopeder, sosionomer og psykiatere.
Kommentarer
Kommentarer til artikkelen blir synlig for alle. Ikke skriv inn sensitive opplysninger, for eksempel helseopplysninger. Fagansvarlig eller redaktør svarer når de kan. Det kan ta tid før du får svar.
Du må være logget inn for å kommentere.