Integrering vil si at barn og ungdom med ulike funksjonshemninger så langt råd er skal få sin utdanning i den vanlige skolen. I norsk skole er det et mål å integrere flest mulig funksjonshemmede elever i den ordinære undervisning ved den skolen elevene sogner til.

Integrering brukes også som begrep innen pedagogisk teori om undervisning og innen sosiologien.

Foreslå endringer i tekst

Foreslå bilder til artikkelen

Kommentarer

Har du spørsmål om eller kommentarer til artikkelen?

Kommentaren din vil bli publisert under artikkelen, og fagansvarlig eller redaktør vil svare når de har mulighet.

Du må være logget inn for å kommentere.