Integrering vil si at barn og ungdom med ulike funksjonshemninger så langt råd er skal få sin utdanning i den vanlige skolen. I norsk skole er det et mål å integrere flest mulig funksjonshemmede elever i den ordinære undervisning ved den skolen elevene sogner til.

Integrering brukes også som begrep innen pedagogisk teori om undervisning og innen sosiologien.

Foreslå endringer i tekst

Foreslå bilder til artikkelen

Kommentarer

Har du spørsmål til artikkelen? Skriv her, så får du svar fra fagansvarlig eller redaktør.

Du må være logget inn for å kommentere.