Tverrfaglig undervisning (integrert undervisning) innebærer å sammenstille emner fra ulike fag på en mest mulig helhetlig og meningsbærende måte. Bestemte problemer eller problemområder kan danne utgangspunkt for undervisningsopplegg hvor emner fra ulike kunnskapsområder integreres.

Integrering brukes også som begrep innen pedagogisk teori om utdannelse og innen sosiologien.

Foreslå endringer i tekst

Foreslå bilder til artikkelen

Kommentarer

Har du spørsmål til artikkelen? Skriv her, så får du svar fra fagansvarlig eller redaktør.

Du må være logget inn for å kommentere.