Atferdsmål, mål for elevenes læring som formuleres slik at de etter gjennomført læringsforløp viser seg i elevenes konkrete atferd eller handling. Læringsprogrammets effektivitet kan så måles ved å sammenligne mål og resultat. Atferdsmål forbindes gjerne med et undervisningsteknologisk læringsperspektiv. Betegnelsen kom særlig i bruk ved utviklingen av programmert undervisning i 1950- og 1960-årene.

Foreslå endringer i tekst

Foreslå bilder til artikkelen

Kommentarer

Har du spørsmål til artikkelen? Skriv her, så får du svar fra fagansvarlig eller redaktør.

Du må være logget inn for å kommentere.