Atferdsmål, mål for elevenes læring som formuleres slik at de etter gjennomført læringsforløp viser seg i elevenes konkrete atferd eller handling. Læringsprogrammets effektivitet kan så måles ved å sammenligne mål og resultat. Atferdsmål forbindes gjerne med et undervisningsteknologisk læringsperspektiv. Betegnelsen kom særlig i bruk ved utviklingen av programmert undervisning i 1950- og 1960-årene.

Foreslå endringer i tekst

Foreslå bilder til artikkelen

Kommentarer

Har du spørsmål om eller kommentarer til artikkelen?

Kommentaren din vil bli publisert under artikkelen, og fagansvarlig eller redaktør vil svare når de har mulighet.

Du må være logget inn for å kommentere.