Antiautoritær pedagogikk er undervisningsformer som kjennetegnes ved gruppearbeid, elevaktiviteter, klassemøter, emnearbeid, gruppedynamiske øvelser og generelt stor vekt på elevsentrert undervisning.
Undervisningsformen oppstod i 1970-årene som en reaksjon mot en mer autoritær pedagogikk. Ved overgang fra tradisjonell kateterundervisning til antiautoritær pedagogikk sees gjerne hurtige og positive resultater. Etter den første entusiasme har det ofte vist seg problemer med utholdenhet, krav og ansvar.
Kommentarer
Kommentarer til artikkelen blir synlig for alle. Ikke skriv inn sensitive opplysninger, for eksempel helseopplysninger. Fagansvarlig eller redaktør svarer når de kan. Det kan ta tid før du får svar.
Du må være logget inn for å kommentere.