Skole og utdanning i Myanmar

Antallet barn ute av skolen i Myanmar mer enn doblet seg mellom 2020 og 2022. Som følge av koronapandemien var skolene stengt i 15 måneder fra starten av 2020. Mer enn halvparten av skolebarn i Myanmar har ikke tilgang til utdanning grunnet konflikt og skolenedstenginger. I enkelte områder har antallet barn i skolen sunket med om lag 80 prosent. Det estimeres at nesten 8 millioner barn er ute av skolen per 2022.

Angrep på skoler, lærere og studenter har økt grunnet konflikt. Dette har bidratt til at mange frykter å returnere tilbake til klasserommene samt at mange ikke har skoler å returnere til lengre. Det er rapportert om minst 260 angrep på skoler mellom mai 2021 og april 2022. Det rapporteres også om omfattende militær bruk av skoler og universiteter.

Militæret har forsøkt å gjenåpne skoler, men det har i realiteten vært få gjenåpninger av skoler. Det er stadig enorme utfordringer knyttet til lærere i streik, på flukt, eller lærere som frykter for egen sikkerhet og ikke vil returnere til klasserommene. Regelmessige strømkutt, mangel på internett, demonstrasjoner og krigshandlinger er også et stort problem. Regimet har også fengslet et stort antall studenter og akademikere.

Barn i Myanmar kan gå på førskole eller i barnehage fra de er to til fem år. Ifølge tall fra UNESCO gikk om lag åtte prosent av barna på førskole i 2018. Om lag halvparten av barna går på førskoler som er tilknyttet offentlige skoler. Det er en overvekt av gutter som går på førskole. En utfordring i førskolene er store elevtall per førskolelærer og mangel på tilstrekkelig kvalifiserende utdanning for førskolelærere og barnehagepersonell.

Barna starter på skolen året de fyller seks år. Gratis og obligatorisk skolegang varer i fem år – fra første trinn til femte trinn. Mellomtrinnet inkluderer ungdomsskole og består av fire år fra sjette til niende trinn. Skoleåret starter i juni og avsluttes i mars.

Før pandemien og militærkuppet begynte så å si alle barn på skolen og utdanningskvaliteten hadde bedret seg blant annet på grunn av mindre klassestørrelser og flere kvalifiserte lærere. Andelen som falt fra skolen eller gjentok skoleår var kun én prosent i skoleåret 2018-2019.

Barn som ikke har språket myanmar som morsmål utgjør om lag 30 prosent av barn i skolealder og de har høyere risiko for å droppe ut av skolen. Språkbarrierer er hinder for at barn lærer grunnleggende ferdigheter som lesing, skriving og regning. Barn med nedsatt funksjonsevne er overrepresentert blant barn som dropper ut av skolen grunnet fordommer, utilstrekkelig infrastruktur og mangel på støttetjenester.

To-årig videregående opplæring tilbys fra barn og unge fra de er 17 til 19 år. I underkant av 70 prosent i den aktuelle aldersgruppen startet videregående opplæring i 2018 (UNESCO). Om lag 30 prosent av elevene faller fra i videregående opplæring. Kostnader knyttet til uniformer, transport, skolemateriell er stadig et stort hinder for at barn fra fattige familier kan gå på og fullføre videregående opplæring.

Elevene kan velge mellom realfag eller samfunnsfag. Alle får undervisning i myanmar, engelsk og matematikk uavhengig av hvilken linje de går. Ved slutten av utdanningsløpet kan elevene ved offentlige skoler gjennomføre nasjonale eksamener for å søke opptak til høyere utdanning.

Yrkesfag tilbys av en rekke privatskoler innen eksempelvis fag som næringsliv, turisme, mote, sykepleie og ingeniøryrker.

Høyere utdanning i Myanmar består av 171 høyere utdanningsinstitusjoner som inkluderer universiteter og høgskoler. Høyere utdanning er i stor grad sentralisert og institusjonene befinner seg i urbane byer som Yangon og Mandalay. Landets eldste universitet er Yangon University som ble etablert i 1878.

Sammenlignet med andre land i regionen og ASEAN er deltagelsen i høyere utdanning lav. I følge tall fra UNESCO var nærmest 19 prosent i den aktuelle aldersgruppen studenter i høyere utdanning i 2018. Det er en overvekt av kvinnelige studenter, men på tross av dette er arbeidsledigheten høyere for kvinner enn menn.

Akademisk frihet er svært begrenset og det er liten grad av autonomi for institusjonene. Over lang tid har det vært utfordringer knyttet til at studenter og ansatte ikke har mulighet til å publiseres eller ytre seg fritt.

• utdanning
• Myanmar
• Myanmars befolkning
• Myanmars geografi
• Myanmars historie
• Myanmars samtidshistorie
• Myanmars politiske system
• Økonomi og næringsliv i Myanmar

• UNESCO. Utdanningsstatistikk om Myanmar.
• Rapport (2022). Education under Attack. Global Coalition to Protect Education from Attack (GCPEA).
• Rapport (2022). FNs spesialrapportør til FNs menneskerettighetsråd om situasjonen for barn i Myanmar.
• Pressemelding (2022). Antall barn ute av skolen i Myanmar (Redd Barna).