Gaudig arbeidet for en reform av skolevesenet med enhetsskolen som grunnlag, og for gjennomføring av arbeidsskoleprinsippet i undervisningen. Han hevdet at skolens vesentligste oppgave var det oppdragende arbeid, ikke det kunnskapsmeddelende.
Av hans store litterære produksjon kan nevnes: Didaktische Ketzereien (1904) og Die Schule im Dienste der werdenden Persönlichkeit (2 bind, 1917).
Kommentarer
Kommentarer til artikkelen blir synlig for alle. Ikke skriv inn sensitive opplysninger, for eksempel helseopplysninger. Fagansvarlig eller redaktør svarer når de kan. Det kan ta tid før du får svar.
Du må være logget inn for å kommentere.