tendens til å få resultater som stemmer overens med forskningshypotesen, som et resultat av forsøksleders forventninger til forsøkspersonene. Hvis man f.eks. venter av en gruppe elever at de skal gjøre det godt på en prøve, er det større sjanse for at de faktisk vil gjøre det godt enn om man hadde den motsatte forventning. Fenomenet, som er systematisk utforsket av den amerikanske psykolog Robert Rosenthal, kan utgjøre en feilkilde for psykologisk og samfunnsvitenskapelig forskning.